1- Michela è una ragazza intelligente, ambiziosa e dinamica, ma soprattutto ha le idee chiare: studia all'università, ha molti interessi e per il futuro ha molti progetti. Osserva le foto e, ordinando le frasi date e coniugando i verbi al futuro, prova a raccontare i progetti di Michela: cosa farà?
Lavorare in un ospedale | Mettere su una bella famiglia | Comprare una grande casa |
Prendere una laurea in medicina | Sposare l’uomo che ama | Fare almeno due figli |
Diventare primario | Vivere e lavorare all’estero per almeno un anno | Trasferirsi in campagna dopo la pensione |
2- Ora leggi il testo e osserva la tabella qui sotto:
Quando Michela avrà preso la laurea in medicina, andrà a lavorare in un grande ospedale dove potrà curare tante persone. Per il suo lavoro, Michela viaggerà e vivrà almeno un anno all’estero dove farà esperienza e conoscerà tanta gente diversa. Dopo che sarà tornata in Italia, Michela si impegnerà per diventare primario del suo reparto. In questo modo potrà guadagnare abbastanza denaro per acquistare una grande casa. Non appena avrà comprato la sua nuova casa, Michela si sposerà con l’uomo che ama, Giorgio. Giorgio e Michela avranno almeno due figli e metteranno su una bella famiglia. Dopo che saranno andati in pensione, prenderanno una grande casa in campagna e trascorreranno lì la loro vecchiaia.
PRIMA | DOPO |
Quando Michela avrà preso la laurea in medicina, | andrà a lavorare in un grande ospedale. |
Dopo che sarà tornata in Italia, | Michela si impegnerà per diventare primario del suo reparto. |
Non appena avrà comprato la sua nuova casa, | Michela si sposerà con l’uomo che ama. |
Le azioni della colonna a sinistra sono avvenute prima di quelle inserite nella seconda colonna: per collocare un’azione del futuro prima di un’altra usiamo il futuro composto (il passato del futuro) e le congiunzioni quando, appena, non appena, dopo che.
3- Completa il cloze coniugando al futuro e al futuro composto i verbi:
4- Prova a raccontare i tuoi progetti utilizzando il futuro composto, come nell'esempio:
. |
. |
. |
. |
. |
. |
. |